El diputado del Partido Patria Querida (PPQ) Sebastián Villarejo criticó la decisión del Senado que rechazó el proyecto de ley que pretendía delegar las atribuciones que tiene el Ministerio de Educación y Ciencias (MEC) como la construcción de aulas, equipamientos, así como la distribución del almuerzo escolar a otras carteras del Estado, gobernaciones y las municipalidades.

“La Cámara de Senadores rechazó la ley que buscaba que el Ministerio de Educación se dedique a su labor misional, educar. Parece evidente, lógico y básico, pero aun así han preferido que todo siga igual. Ni siquiera tuvieron el coraje de hacer al menos una reforma real y fuerte en este tiempo; ni hablar del nuevo ministro, que tuvo una inmensa oportunidad para demostrar si tenía el valor de despegarse de la vieja política y la vieja gestión”, sostuvo.

El legislador indicó también que los parlamentarios prefirieron mantener el “statu quo”, pese a las graves denuncias sobre falencias en el sistema de educación y la falta de infraestructuras adecuadas.

“De nada valieron las estadísticas dolorosamente reales sobre el pésimo nivel educativo que tienen los niños en las competencias internacionales de medición de calidad educativa; ni siquiera la exhibición de materiales audiovisuales sobre el calamitoso estado de las escuelas, sin las mínimas condiciones sanitarias, techos a punto de desmoronarse. Desde todo punto de vista, una vergüenza. Acá se prefirió mantener el statu quo, fue más importante”, sentenció.

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Villarejo señaló que la iniciativa pretendía que varias de las tareas llevadas adelante en los ámbitos de construcciones y refacción de locales escolares, conectividad, distribución de kits y alimentos, bienestar estudiantil, deberían ser competencia de otras dependencias como el MOPC, MUVH, las gobernaciones y Mitic, etc.

“Esta cartera de Estado debería ocuparse y preocuparse por mejorar la calidad educativa en cada una de nuestras escuelas, lo cual requiere tiempo, decisión y estrategia. Me cuestionan si los otros ministerios o instituciones serán capaces de cumplir mejor estas tareas. La respuesta es que no lo sé, pero sí sé y estoy seguro de que sin las mismas el ministro de Educación no tendrá excusas ni podrá tapar resultados mediocres inaugurando un techo o comprando pupitres, ya que todo su esfuerzo estará centrado en lo que tiene que hacer, educar”, puntualizó.

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