Diez renombrados conferencistas internacionales y también nacionales estarán como disertantes en el Congreso Nacional de Formación Docente “Fortaleciendo la formación docente desde la colaboración y la investigación”, del Proyecto Aula Pyahu.
En la ocasión, se presentarán investigaciones y experiencias de un trabajo consistente y colaborativo, según anunciaron. Se prevé que sea un espacio para educadores de formación docente de todo el país y se realizará en un formato híbrido, lo que permitirá la participación tanto presencial como virtual.
Se desarrollarán 6 ejes temáticos: formación inicial del docente; desarrollo profesional del docente; análisis de las políticas de formación docente; tecnología educativa y su papel en la formación docente; tendencias en la formación del profesorado en la era digita, y, metodología de investigación en la formación del docente.
También se realizarán 5 paneles temáticos, entre ellos el rol de las universidades en la formación profesional de los educadores; la cooperación internacional en la formación docente inicial y continua; perspectiva regional e internacional sobre la formación docente y otros.
Se prevé la participación de más de 1.000 participantes de todo el país; entre ellos educadores, investigadores y estudiantes y más de 100 investigaciones y trabajos en posters. La inscripción es gratuita y están habilitadas en https://bit.ly/InscripciónICongresoAulaPyahu2024
Las jornadas se desarrollarán los días 19 y 20 de junio de 2024, de 08:00 a 18:30, en el campus de la Universidad Nacional de Asunción en San Lorenzo y es con acceso gratuito. El evento es organizado por la UNA y el MEC, con el apoyo de la Unión Europea.
Conferencistas
Entre los disertantes están: Jesús Manso Ayuso (España); Fernando Salvatierra (Argentina); Pablo González Martínez (Chile); Cristina Ricci (Argentina); João Mattar (Brasil); Daniela Ramos (Brasil); Silvia Etchegaray (Argentina); Alcira Rivarosa (Argentina); Andrea Revel Chion (Argentina); Alejandro Pujalte (Argentina).
Entre los temas a ser abordados por los conferencistas figuran: “El desarrollo de la práctica docente a través de sus competencias profesionales”; “El aporte de las tecnologías digitales para transformar la educación”; “Formación de mentores para el acompañamiento a docentes noveles en Paraguay: claves para el impulso del desarrollo profesional docente”; entre otros de interés.
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