El Gobierno anunció la distribución de unas 21.000 tarjetas de billetaje electrónico para estudiantes secundarios antes del inicio del año lectivo 2024. En una reunión con representantes de los gremios de estudiantes, representantes del Ejecutivo garantizaron el boleto estudiantil.
“Queríamos llamar a esta mesa de trabajo para dar este mensaje de tranquilidad y de garantía que desde el Gobierno del Paraguay se va a cumplir con este derecho que tiene el estudiantado paraguayo de poder viajar con el medio pasaje”, puntualizó la ministra de Obras Públicas, Claudia Centurión, acompañada por el ministro de Educación y Ciencias, Luis Ramírez.
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Explicó que se tiene previsto iniciar en el transcurso de las próximas semanas la distribución de un total de 21.000 tarjetas. “Esta conquista está garantizada y acá con el ministro de Educación, hemos articulado todos los medios para que eso se dé antes ya del inicio de clase”, añadió Centurión.
“Hoy estamos celebrando que logramos este objetivo tan importante, porque con esto aseguramos (a los estudiantes) que lleguen a la escuela”, expresó el titular del MEC, y resaltó que los jóvenes tendrán la posibilidad de movilizarse para realizar actividades extracurriculares. “Ellos nos van señalando el camino y nosotros trabajamos para ir articulando y cumpliendo con lo que creemos, es justo, es necesario”, subrayó.
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“La vida del estudiante no solamente se basa en ir al colegio. La ley nos permite utilizar el medio pasaje también en las actividades extracurriculares, como pueden ser los cursos de capacitación y otras de índole académica”, remarcó la representante de la Federación Nacional de Estudiantes Secundarios (Fenaes), Ayelén Barreto
La estudiante explicó que fue una lucha de dos años poder acceder al Boleto Estudiantil a través del billetaje electrónico, o el medio pasaje en general, y agradeció la predisposición de las instituciones de Estado para conseguir estas 21.000 tarjetas. Si bien, aseguró que, como gremio, van a seguir controlando, reconoció que hoy se pudo dar una solución a una gran problemática que se tenía con la emisión de dichas tarjetas.
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Exministro de Hacienda pide más transparencia en gastos de PGN
El economista y exministro de Hacienda, César Barreto, compartió algunos aspectos a tener en cuenta para el estudio del proyecto de Presupuesto General de la Nación (PGN) 2025. Si bien consideró que los aumentos planteados son razonables, según las áreas consideradas prioritarias por el gobierno, instó a que sea más transparente en cuanto a los destinos específicos de los gastos.
Hay que mencionar que los sectores que reciben mayor atención con aumentos son educación, salud y seguridad. Indicó que hay mucho por hacer, pero destacó el programa alimenticio para escolares especialmente en los segmentos más vulnerables, denominado “Hambre Cero”. Aunque dejó a entrever si sería razonable o no el aumento de USD 90 millones en salarios para educación.
“Los aumentos en general responden a esos USD 800 millones que el gobierno dice que son las prioridades, pero es importante entender en qué aspectos se están asignando esos aumentos, ya sea en salarios, medicamentos o para construir escuelas. Esa parte es la que no tengo claro todavía”, expresó en el programa El Péndulo.
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Otras necesidades
Así también el programa de adultos mayores, cuya iniciativa viene del Congreso, de la universalización o unos 30.000 nuevos jubilados por año de aquellos que cumplan 65 años, lo cual tendrá un costo de unos USD 45 millones adicionales. Cuestionó que además de hambre cero y aumento a maestros, hay otras necesidades como en infraestructura escolar que es pésima o en capacitación de docentes.
“El gobierno está priorizando mucho lo que los maestros piden en términos de salario, pero quisiera saber qué van a devolver ellos en términos aprendizaje, si se van a capacitar y si van a poner de su parte para mejorar esa contraprestación que se requiere para que la educación mejore”, sostuvo.
Otros aspectos interesantes que abordó Barreto es que los ingresos durante este 2024 están aumentando a un ritmo de 18 %, mientras que los salarios en torno al 8 %, y da esa relación de mayores ingresos que gastos salariales. La estimación del gobierno es que para el próximo año los ingresos crezcan 7,3 %, y habrá que ver cuánto crece el gasto salarial y si esa relación seguirá bajando se incremente.
Pero algo que también se debe incorporar en el debate de presupuesto son los recursos que generará Itaipú con casi USD 600 millones durante estos 3 años. Hay que explicar en qué se está gastando y qué se va a hacer después de eso. Probablemente este gasto sea redireccionado al presupuesto, lo cual se debe explicar mejor porque falta más información. “El gobierno tendría que transparentar más lo que se está haciendo con los recursos de Itaipú”, remarcó.
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PGN 2025: incrementos sólidos para BNF, Ande y reasignación para Hambre Cero
El proyecto de Presupuesto General de la Nación (PGN) presentado ante el Congreso, para lo que será el periodo 2025, es de unos G. 132,9 billones, o lo que serían USD 17.557 millones, que viene con un incremento del 14 % respecto a lo aprobado para este 2024, un aumento de más de USD 2.000 millones
Al respecto, el viceministro de Administración Financiera del Ministerio de Economía y Finanzas (MEF), Óscar Lovera, mencionó que el PGN se divide en 2 grandes segmentos, por un lado, la Administración Central que incluye al Poder Ejecutivo, el Judicial, el Legislativo y los órganos de control. Y, por otro lado, las entidades descentralizadas que tienen gran prioridad.
El incremento total es poco más de los USD 2.000 millones, concentrado preferentemente en un 52 % en las entidades descentralizadas, específicamente, en 3 instituciones, como el Banco Nacional de Fomento (BNF), la Administración Nacional de Energía (ANDE) y el Instituto de Previsión Social (IPS). Esto, además de los ejes principales como educación, salud, seguridad y sectores vulnerables.
Desglose de aumentos
BNF tiene un plan de negocios conforme al incremento para el mayor alcance en el otorgamiento de nuevos créditos, con más de USD 400 millones para toda la cartera de clientes, con un impacto importante de Che Róga Porã. Para el caso de la Ande, el aumento es para un plan de inversión en el sector eléctrico, principalmente al sistema de transmisión y para dar continuidad es que se estableció el incremento de más de USD 300 millones, para la cobertura de estos proyectos.
Y en el caso del IPS, el mayor presupuesto es para cumplir con sus obligaciones de la caja de pensiones, por un desfasaje de casi USD 200 millones entre lo que se aprobó para este año y lo que se va a terminar pagando. En tanto, a lo que amerita a la Administración Central, el incremento en el PGN 2025 es de 10,6 %, para abarcar los sectores priorizados por el Gobierno, como educación, salud, seguridad y atención a sectores vulnerables.
En este aspecto, remarcó la reasignación de recursos a lo que antes era Fonacide, cuyo 80 % provenía de la cesión de energía al Brasil, será destinado a la universalización de la alimentación escolar o al programa denominado “Hambre Cero”, con un presupuesto previsto de USD 300 millones, aumento de más de USD 190 millones.
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“Nuestra música va a las escuelas” integra el Plan Sumar junto a destacados artistas
El proyecto “Nuestra música va a las escuelas” se inició en agosto como una actividad dentro del Plan Nacional Sumar con el Proyecto de Escuelas Abiertas, que presenta a reconocidos artistas nacionales a escuelas públicas de todas las regiones de Paraguay. Cada mes habrá un encuentro semanal con un nuevo artista e historiador, estudiando a un autor emblemático por ciclo en escuelas seleccionadas por el Ministerio de Educación y Ciencias (MEC), los sábados a partir de las 10:00.
En este mes inicial se cuenta con la participación del gran compositor y músico paraguayo, Francisco Russo, acompañado del historiador David Velázquez Seiferheld y se estudiará al poeta y músico Emiliano R. Fernández. El calendario abrió en la Escuela Básica N.° 88 Enrique Soler” de Capiatá); siguió en la Escuela Básica N.° 6206 Virgen De Fátima” (J.A. Saldívar), Colegio Nacional San José” (Limpio) y Escuela Básica N.° 275 Juana María de Lara” (Asunción). El sábado 31 de agosto llegará hasta la Escuela Básica N.° 617 Virgen Stella Maris, en Asunción.
“Nuestra Música va a las Escuelas no solo enriquecerá el currículo educativo con experiencias culturales significativas, sino que también fortalecerá la identidad cultural de nuestros jóvenes y promoverá valores esenciales como el respeto a los derechos de autor.”, destacó Luis Ramírez, ministro del MEC, durante la presentación del programa. Los estudiantes tendrán la oportunidad única de disfrutar y aprender sobre grandes obras del repertorio musical nacional directamente de los artistas, fomentando un sentido de orgullo y pertenencia cultural.
Además del Ministerio de Educación, “Nuestra música va a las escuelas” es una iniciativa de las entidades de gestión colectiva del Paraguay: Artistas Intérpretes y Ejecutantes (AIE Paraguay), Autores Paraguayos Asociados (APA) y la Sociedad de Gestión de Productores Fonográficos del Paraguay (SGP), en colaboración con la Dirección Nacional de Propiedad Intelectual (Dinapi).
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Por su parte, los representantes de las entidades de gestión colectiva expresaron su entusiasmo por esta iniciativa conjunta: “Estamos orgullosos de formar parte de un proyecto que aparte de democratizar la cultura, va a ayudar a los estudiantes que se alejen de los vicios y adicciones, todo esto a través de la música”.
El ciclo de charlas destinadas a un público estudiantil, buscan informar y sensibilizar sobre la importancia de la propiedad intelectual como herramienta para el progreso y la competitividad. También se destaca la importancia de las entidades de gestión colectiva y su papel en la formalización de los derechos de los autores, productores y artistas. El Plan Sumar tiene como fin enseñar a los chicos principios y valores a través diversas actividades que aporten a su vida y los aleje de los vicios y las adicciones.
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Participantes de agosto
Francisco Russo es un compositor, cantante y músico paraguayo del folclore nacional, conocido popularmente como “el juglar del heroísmo paraguayo”. Ha sido galardonado y reconocido en diversos festivales del Paraguay. Ganó el Ñandutí de Oro en 2008 y 2009, obtuvo el Poncho Para’i en 2010, y en 2011 recibió la Medalla Bicentenario Educativo por parte del Viceministerio de Culto. El Congreso Nacional lo reconoció como personalidad destacada en el ámbito artístico y cultural. El Comando del Instituto Militar de Enseñanza del Ejército le otorgó una medalla por su aporte al fortalecimiento de la identidad nacional. La Facultad de Filosofía de la Universidad Nacional de Asunción lo galardonó por la difusión del idioma guaraní a través del arte musical.
David Velázquez Seiferheld es miembro correspondiente de la Academia Paraguaya de la Historia y socio fundador del Comité Paraguayo de Ciencias Históricas. Ha publicado varios libros y artículos en Paraguay, Argentina, Brasil y Colombia. Actualmente, el Sr. David Velázquez Seiferheld se desempeña como viceministro de Educación Básica del MEC.
Emiliano R. Fernández (1894-1949), cuyo nombre real es Emiliano Fernández Rivarola, fue un poeta, músico y soldado paraguayo. Fue uno de los más populares exponentes de la poesía popular del Paraguay y de la polka paraguaya, siendo autor de más de 2.000 poemas en castellano y guaraní.
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El impacto del cambio climático en nuestras vidas
Por Carolina Vanni
carolina.vanni@nacionmedia.com
Hace tiempo el clima registra variaciones y no se comporta de manera “habitual”. Algunas personas dicen que es un proceso natural del planeta que ya había pasado por una situación similar, mientras que otros piensan que esto es producto de la actividad humana irresponsable.
Más allá de las controversias, las fake news (noticias falsas) y las divisiones entre ecologistas y terraplanistas, los fenómenos meteorológicos severos dejan sus huellas en las personas. Las tormentas y raudales causan estragos en la ciudad y en el campo la sequía pone en jaque la generación de alimentos y al ecosistema con los incendios que arrasan con lo que hay a su paso.
Gonzalo, estudiante del Colegio Felipe Toledo, piensa que los malos hábitos de consumo (la cultura del descarte) y la mala utilización de los recursos naturales nos condujo a donde estamos. Él cree que muchas enfermedades están asociadas a la crisis del clima. Según Greenpeace, sí favorece la transmisión de patógenos causantes de males, como el dengue, asma, diarrea y otros más.
Julián Báez, director de la Oficina Regional de la Organización Meteorológica Mundial para las Américas, asegura que el cambio climático se está acelerando con impactos muy significativos en todos los aspectos y “se siente más en los países menos desarrollados”.
Pero, ¿cómo nos afecta? En esta nota los expertos explican los alcances en el día a día. Un sector vulnerable es la niñez y adolescencia, cuya capacidad se ve amenazada para sobrevivir, crecer y prosperar, según Unicef.
Vulnerabilidad
El aporte de Paraguay a las emisiones globales es del 0,09 %, comenta Óscar Rodas, director de Cambio Climático y Políticas de WWF Paraguay. Pero según el Índice de Vulnerabilidad y Adaptación al Cambio Climático en la Región de América Latina y el Caribe, Paraguay está en la categoría de “riesgo extremo”.
La alta dependencia económica en la producción primaria, la escasa infraestructura y mala planificación de las ciudades, así como la falta de un sistema de alerta temprana; la pobreza, la desigualdad y medios de subsistencia, son algunos aspectos que hacen a la vulnerabilidad.
Óscar Rodas explica que la situación geográfica, la mediterraneidad, la tipología plana que favorece las inundaciones, así como el tipo de clima tropical, contribuyen a la vulnerabilidad. Al ser un país mediterráneo se utilizan los ríos para importar y exportar y con la sequía el transporte fluvial se encarece.
Así nos afecta
“El cambio climático impacta en la calidad de vida de la población”, dice Ethel Estigarribia, directora de Cambio Climático del Mades. Las sequías prolongadas, las inundaciones, la afectación de plantas y animales, pérdidas económicas, calidad y disponibilidad de los recursos hídricos, entre otros, son algunos efectos.
Las olas de calor con altas temperaturas, así como los raudales que incluso causan muertes cuando llueve mucho, forman parte de la convivencia diaria con el cambio climático, explica Ethel Estigarribia.
Cuando hablamos de sequía, afecta a los cultivos, a la navegabilidad de los ríos y agudiza la escasez del agua, como en el Chaco. La crecida obliga a la gente a abandonar su casa y buscar sitios secos, como los refugios, en donde las condiciones de vida son precarias y proliferan las enfermedades por el hacinamiento. Cuando los albergues son insuficientes, se ocupan plazas y calles.
Paraguay es un gran productor agrícola y ganadero y la sequía o la inundación ponen en peligro la seguridad alimentaria. “Para la producción de alimentos, sean de origen animal o vegetal, se necesita de un clima estable”, indica Julián Báez.
En el 2023, unos 2.845 alumnos de 16 escuelas sufrieron por las inundaciones, según el Ministerio de Educación y Ciencias, que recomendó clases y cierre de los procesos de forma virtual en las zonas afectadas. “Cuando llueve no hay clases y en días calurosos es imposible lograr que los niños se concentren”, explica Sonia Maidana, maestra de la Escuela Básica 135.
En el 2023 el país sufrió la epidemia de chikungunya debido a la proliferación de mosquitos por las condiciones climáticas y los malos hábitos de la gente. La enfermera María Aquino dice que las altas temperaturas afectan a la gente con golpes de calor, insolación, deshidratación, diarrea y vómito.
Ingresando al sitio web Aire Paraguay se puede saber la calidad del aire. La contaminación a consecuencia de los incendios lleva a más cuadros alérgicos, explica el doctor Ricardo Meza, alergista e inmunólogo del Hospital de Clínicas.
Mitigar y adaptar
La mitigación es la acción de reducir la generación de los gases de efecto invernadero. Paraguay tiene un compromiso asumido de reducir la huella de carbono en sectores como el uso de la tierra, la agricultura y ganadería; el sector energético, en los procesos industriales y en el uso del combustible fósil.
La Ley 251/93 ratifica la Convención Marco de Naciones Unidas sobre el Cambio Climático y la Ley N° 5875 de Cambio Climático busca implementar acciones de mitigación que reduzcan la vulnerabilidad y mejoren las capacidades de adaptación.
Un trabajo conjunto logró la elaboración del Plan Nacional de Adaptación al Cambio Climático 2022-2030, que lleva adelante trabajos en el campo y en la ciudad para lograr el desarrollo resiliente al clima. La construcción de infraestructuras para la protección de ciudades, así como políticas para reducir pérdidas, son algunas acciones implementadas.
“Forestar, reforestar, usar conscientemente la energía eléctrica, evitar la impermeabilización del suelo, son acciones ciudadanas que pueden ayudar”, explica Julián Báez, mientras Gonzalo plantea el uso de “fuentes de energías renovables” y el “reciclado”, que es la reutilización de materiales como el vidrio, plásticos y metales. Para lograr esto se deben mejorar los sistemas de recolección, trabajar en la educación y aprender a separar la basura.
Óscar Rodas sostiene que cuando tengamos mayores sistemas de alerta, de información sobre los eventos climáticos extremos, “se podrá organizar mejor los sistemas productivos, de salud, de protección social, para aumentar la resiliencia ante el cambio climático”.
“Existen planes para crear comunidades resilientes. Como ejemplos, la estrategia educativa con el MEC para crear más conciencia, con el MAG para que con el productor tenga estrategias para evitar una pérdida total ante una sequía. Pero necesitamos tecnología y financiamiento”, asegura Ethel Estigarribia.
Acciones diarias que contribuyen:
Evitar las bolsas del supermercado.
Plantar árboles y arbustos nativos en los patios y veredas.
Cargar el lavarropas bien lleno para ahorrar agua y energía.
Reducir el uso de papel.
Evitar el uso de desechables, como isopor y plástico.
La correcta disposición de la basura
Galería de fotos: Las dos caras de una misma moneda: la lluvia.