“Muchos piensan que ser ‘influencer’ es fácil, que basta con publicar vídeos en TikTok. ¡Es mucho más que eso!”, asegura Marta Hughes, aspirante a vivir de esta profesión contemporánea y que se prepara para ello en una universidad irlandesa. Desde setiembre, la joven sigue los cursos de esta nueva formación, llamada “Creación de contenidos y redes sociales”, impartida durante cuatro años en la Universidad Tecnológica del Sudeste (SETU), en Carlow, a 80 km de Dublín.

La carrera de ‘influencer’ ha aparecido recientemente, pero atrae a muchos jóvenes de la Generación Z, nacidos entre 1997 y 2012. “Es algo que está creciendo enormemente”, señala a AFP la directora de esta particular carrera universitaria, Irene McCormick. Esta exproductora de televisión empezó ofreciendo un curso intensivo de verano impartido por TikTokers, que atrajo 350 solicitudes para 30 plazas.

“El proyecto fue increíblemente exitoso. Vimos que había un gran apetito, así que decidimos optar por el nivel de diploma”, explica. La formación enseña a los aspirantes a ‘influencers’ cómo convertir en una fuente de ingresos su presencia y contenido en plataformas como Instagram, TikTok y YouTube. Después de dos años de preparación, el curso fue homologado y dio la bienvenida a su primera hornada de 15 estudiantes el mes pasado.

Lea más: Revista del MIT destaca a una paraguaya entre los Innovadores menores de 35

En el campus, entre clases, los estudiantes conversan, se toman selfies y navegan en sus ‘smartphones’. “Mis amigos siempre me dicen que hablo mucho. Me dije que tal vez podría ganar dinero gracias a eso e intentar esta formación”, dice Harry Odife, de 22 años. La mayoría de los estudiantes ya están inmersos en el mundo digital, pero buscan herramientas y conocimientos adicionales, según McCormick.

“Puedes intentar aprender por tu cuenta en casa, pero adquirir conocimientos prácticos y teóricos sobre cómo llegar a un público determinado marcará una gran diferencia en tu carrera”, afirma la directora. El término ‘influencer’, una persona conocida en las redes sociales que utiliza su celebridad para recomendar, promover o generar interés en productos y marcas, a menudo a cambio de una remuneración, entró recientemente en el diccionario.

Los más populares, como los ‘youtuber’ MrBeast o KSI, estadounidense y británico, llegan a audiencias considerables y obtienen importantes ingresos de los patrocinios de marcas o anuncios. “Nos interesamos en la forma de cómo monetizar su influencia con una gran audiencia en línea”, dice McCormick.

“Publico en TikTok e Instagram muchos de los peinados que hago y me gustaría aprender a hacer de ello un verdadero negocio”, explica Favor Ehuchie, una peluquera de 18 años. Marta Hughes, apasionada de la equitación, afirma que las escuderías de caballos buscan ahora personal capaz de dominar las redes sociales.

Lea también: Mayumi Sosa, primera médica cirujana de origen mbya guaraní de Itapúa

Los pasos para obtener el diploma incluyen cursos de creación de videos, emprendimiento, psicología y narración de historias, análisis de datos y producción de podcasts. La creación de contenidos implica “editar, planificar, organizar, etc. Lleva más tiempo del que crees, la gente realmente no lo entiende”, dice Marta Hughes. Los estudiantes aprenden a usar cámaras y micrófonos.

“Aprender a sentirnos cómodos delante de las cámaras nos ayudará a ganar confianza en nosotros mismos, sea cual sea nuestra profesión”, subraya otra estudiante, Naoise Kelly, precisando que su máxima prioridad no es convertirse en la próxima estrella de las redes sociales. Según McCormick, hay muchas oportunidades laborales para los ‘influencers’.

“Aproximadamente el 70 % de los especialistas en márketing consideran hoy que los ‘influencers’ son el futuro del sector, los gobiernos también los utilizan para transmitir mensajes”, subraya. “Las publicaciones de los ‘influencers’ en las redes sociales a veces pueden ser frívolas, pero la actividad en sí no lo es, es un negocio muy serio”, concluye.

Fuente: AFP.

El vicepresidente Pedro Alliana, en ejercicio de la presidencia de la República, recibió este jueves a rectores de universidades privadas, con el objetivo de conversar sobre los avances y desafíos que afrontan las instituciones para continuar mejorando la calidad de la educación superior en el Paraguay.

Asistieron a la reunión Roberto González Vaesken, rector de la Universidad Privada del Este (UPE), de Ciudad del Este; Emma Beatriz Paoli, presidente del Consejo de Administración de la Upap; Sergio Duarte Masi secretario del Cones; Juan Antonio Denis, rector de la Universidad Gran Asunción (Unigran); Washington Torreani, rector de la Universidad Central; Luis López y Hernando Javier Quiñónez, de la Universidad María Auxiliadora (UMAX).

Le puede interesar: Canciller se comunicó con su homólogo de Ucrania, ratificando apoyo de Paraguay

Al respecto, Juan Antonio Denis, rector de Unigran, explicó que los puntos de interés de los distintos representantes de las universidades privadas tienen que ver con la reglamentación de leyes, sobre todo la que compete al Ejecutivo. Además, expresaron su preocupación respecto a la Agencia Nacional de Evaluación y Acreditación de la Educación Superior (Aneaes).

“Hemos dialogado abiertamente con el vicepresidente Alliana, de quien hemos recibido pleno acompañamiento y apoyo sobre los puntos que le hemos mencionado, que genera preocupación sobre todo en lo que hace al mejoramiento de la educación superior y sobre todo en beneficio del Estado paraguayo, el acompañamiento de todo lo que compete a la educación superior”, precisó.

En lo que respecta a la Aneaes, el rector Denis explicó que existen ciertas preocupaciones y que próximamente serán elegidas las nuevas autoridades. “Salimos muy conformes con el diálogo que hemos tenido con el vicepresidente Alliana y por la atención que nos brindó a cada punto que hemos presentado”, concluyó.

Siga informado con: Gobierno está decidido a combatir células del Clan Rotela, afirma Riera

Un grupo de 63 ingenieros paraguayos regresarán la próxima semana de la República de China (Taiwán) tras haber concluido sus estudios en prestigiosas universidades del país asiático. Se trata de egresados de la Universidad Politécnica Taiwán Paraguay (UPTP), que fueron a la isla a completar su formación académica durante un período de 18 meses.

“Estoy muy emocionado y ansioso de volver a Paraguay, ya un año y medio lejos de casa se siente y queremos volver”, afirmó Bruno Bordón, estudiante de la carrera de Ingeniería de Informática, al contar su experiencia al programa “Arriba hoy” del canal GEN y Universo 970 AM/Nación Media. El joven valoró la oportunidad de haber accedido a un privilegiado nivel de formación. Y además las implicancias de estar lejos de la familia, por primera vez.

“Es una gran oportunidad en todo. Primero que nada es salir de casa por primera vez, que tengo que lavar mi ropa, tengo que despertarme a tiempo y tengo que hacer todo por mi cuenta. Y segundo es la parte académica que realmente se siente acá cómo es diferente el tema del estudio y la investigación que uno puede realizar”, relató Bordón.

Te puede interesar: Preocupa aumento de adictos en Concepción

Por otro lado, el becario paraguayo destacó el sistema de seguridad imperante en Taiwán, el transporte público y los lugares para visitar. “La verdad que es una experiencia muy grande de la vida completa, no solo de un solo aspecto”, expresó.

Dijo que su intención es ejercer la profesión en Paraguay, aunque todavía le falta realizar la pasantía antes de incorporarse al mercado laboral. “Ahora lo que nos quedaría es la pasantía. Yo hago la pasantía en Paraguay, pero somos 63 que volvemos. Y hay otros 35 que se van a quedar acá para hacer la pasantía acá en Taiwán. Entonces, es una oportunidad laboral también para ellos de poder quedarse acá”, refirió.

Leé también: Chile: un paraguayo falleció en accidente en la región de Antofagasta

La Cámara de Senadores, encabezada por Basilio Núñez, tomó juramento este miércoles al doctor César Ruffinelli Buongermini como representante de las universidades privadas ante el Consejo de la Magistratura (CM), para el periodo 2024-2027. El decano de la Facultad de Ciencias Jurídicas y Diplomáticas de la Universidad Católica fue reelecto el viernes pasado

Ruffinelli Buongermini fue elegido mediante una lista única. Para las elecciones fueron habilitadas un total de 17 sedes a nivel nacional y fueron habilitados para el proceso de sufragio más de 900 docentes empadronados de las facultades de derecho de las universidades privadas. Su primer mandato culminará el próximo mes de setiembre, tras reemplazar en el cargo al abogado y docente Cristian Kriskovich.

Lea también: Con Paraguay, Brasil permitirá por primera vez exportación de energía en su mercado

Asistieron al acto de juramento, el presidente del consejo, Gerardo Bobadilla, el vicepresidente Gustavo Miranda Villamayor y los demás integrantes del órgano extrapoder, Alicia Pucheta, representante del Poder Ejecutivo; Enrique Berni Brítez, representante del gremio de abogados, y el senador Edgar López, representante de la Cámara Alta.

El Consejo de la Magistratura es un órgano constitucional y autónomo, que tiene la función exclusiva y excluyente de seleccionar y proponer ternas para los cargos para el sistema de justicia e impartir formación jurídica especializada en la Escuela Judicial.

Te puede interesar: Rumbo a futuros comicios: opositores piden uso de huella dactilar y máquinas auditables