A través del Minis­terio de Educación y Ciencias (MEC), se informó que Alfaro estará brindando una charla magis­tral a directores, superviso­res y docentes de todo el país, sobre el liderazgo y desarrollo humano.

Para este lunes 25 de noviem­bre está previsto el desarro­llo del conversatorio para directores y supervisores educativos que estará enca­bezado por el presidente de la República, Santiago Peña, y el director técnico (DT) de la selección paraguaya, Gus­tavo Alfaro. Según explica­ron, el objetivo es trasladar el método aplicado por el entre­nador al ámbito educativo.

“Alfaro tiene un método muy claro, dice ‘yo no entreno jugadores, trabajo con per­sonas’, esa es una distinción que nos voló la cabeza por­que es lo mismo que hace el director de una escuela. Si el director entiende que tra­baja con personas, que no es un alumno, no es un papá, son seres humanos que con histo­rias que traen detrás y toda una emocionalidad, será tras­cendente”, expresó el minis­tro Luis Ramírez.

El evento se desarrollará a las 10:00 horas en la Secre­taría Nacional de Deportes (SND) y se espera la partici­pación de más de 5.000 per­sonas, entre ellas directores, supervisores y técnicos del Ministerio de Educación y Ciencias (MEC), detalló Ramírez, quien indicó que los directores de institutos educativos tienen un rol clave como líderes de cada escuela y colegio.

El presidente de la Cámara de Diputados, Raúl Latorre, anunció que propondrán entregar la distinción Arse­nio Erico al actual entrena­dor de la selección paraguaya.

La condecoración se reali­zaría por su “compromiso, sabiduría, enseñanzas y el optimismo que transmite al pueblo paraguayo son elementos que lo hacen por demás digno de esta distin­ción”, explica el legislador.

Tras un encuentro entre el presidente de la República, Santiago Peña y el ministro de Educación y Ciencias (MEC), Luis Fernando Ramírez, se anunció la designación del doctor José Duarte Penayo como nuevo representante ante la Agencia Nacional de Evaluación y Acreditación de la Educación Superior (Aneaes), con la meta de fortalecer la educación superior en Paraguay.

“Es una alta responsabilidad que me otorga el presidente de la República y el ministro de Educación para servir a la educación superior. Uno de los grandes desafíos es alinear la educación superior a las necesidades estratégicas de desarrollo del país a los retos respecto a una mayor equidad y justicia social, pero también a las competencias específicas que necesita la particularidad de nuestro mercado”, refirió en una entrevista con el programa “Así son las cosas” emitido por el canal GEN y Universo 970 AM/Nación Media.

Duarte Penayo cuya formación académica incluye licenciaturas en sociología y filosofía detalló que la Aneaes tiene como finalidad principal garantizar la calidad y el cumplimiento de los estándares académicos en las instituciones de educación superior, tras su instalación en el país a partir de la ley 2072/2003.

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Asimismo manifestó que otro de los grandes desafíos se centra en la construcción de “una instancia más articuladora” entre la Aneaes y el Consejo Nacional de Educación Superior (Cones). “Tienen funciones parecidas, pero bien diferencias en su campo de intervención”, dijo.

Por otra parte, sostuvo que actualmente la Aneaes se encuentra en la etapa de conformación de su Consejo Directivo. Agregó que cuenta con el respaldo de Peña y Ramírez para presidir la institución en el periodo 2024-2025.

“Nunca ha presidido alguien que no sea representante del MEC. Yo tengo el apoyo muy decidido del presidente de la República y también del ministro, entonces estamos construyendo esto, encaminando para que así pueda ser desde el próximo año cuando vence el mandato actual de la presidenta Dina Matiauda Sarubbi”, comentó.

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La titular de la Secretaría Nacional de la Juventud (SNJ), Salma Agüero, destacó la jornada de capacitación en liderazgo a jóvenes, que fue posible a través de un trabajo interinstitucional con el Ministerio de Educación y Ciencias (MEC) y la Secretaría Nacional Antidrogas (Senad).

“Estuvimos presentes con más de 800 jóvenes que vinieron de todos los puntos del país. Estamos contentos porque tratamos un tema importante como lo es el liderazgo consciente”, explicó la ministra de la Juventud ante los medios tras la capacitación desarrollada en la Cúpula de la Universidad Nacional de Asunción (UNA).

Agüero detalló así que la actividad se suma de manera transversal al plan Sumar, consistente en una serie de acciones gubernamentales contra el abuso de drogas. De este modo las instituciones involucradas, sumadas con el Instituto Nacional de Estadísticas (INE), lanzaron una encuesta.

“Esto para tener insumos necesarios que nos habiliten como gobierno para hacer políticas públicas, en el marco de la prevención contra el abuso de drogas. Es la primera vez que se está teniendo este enfoque en una encuesta, son datos que aún no se midieron”, dijo la secretaria de Estado.

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La titular de la SNJ destacó también la manera en que los jóvenes acudieron para aprender, inspirarse y crecer como líderes conscientes a través de las herramientas generadas por el Gobierno. Resaltó así la posibilidad de compartir experiencias y conocimientos para construir un futuro más comprometido y positivo.

“A la par, estamos capacitando también a los jóvenes en habilidades blandas y liderazgo, demostrando la manera en la cual los jóvenes líderes pueden ser portavoces y multiplicadores de estos esfuerzos que hacemos como gobierno en materia de prevención de adicciones”, señaló Agüero.

La ministra resaltó la importancia del rol de la juventud a nivel país, por lo cual se apunta a impulsar a los mismos a adquirir una participación preponderante desde sus comunidades. “Que sean esos agentes que nos permitan llegar a cada sector”, subrayó.

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El Ministerio de Educación y Ciencias (MEC) indicó que su plan de gastos para el año que viene contempla principal­mente la parte de infraestruc­tura de las escuelas, salario docente y programas peda­gógicos. Apuntan a que estos recursos estén asegurados también para el 2026 de modo a cumplir con los compromi­sos asumidos y los proyectos ya iniciados.

“Hemos contado en qué que­remos invertir y qué necesita la educación, hemos hecho un presupuesto que tiene dos años por lo menos de con­tinuidad. Las necesidades no metimos todo en un año porque es imposible, aunque tengamos el presupuesto es de imposible cumplimiento, lo que hicimos entonces fue dividir en dos años y creo que nos ha quedado un pre­supuesto propicio para las actividades que tenemos”, detalló el titular del MEC, Luis Ramírez.

El ministro señaló que uno de los grandes desafíos para el 2025 es la inversión en infraestructura para las ins­tituciones educativas y la inversión para construcción de más aulas para el nivel medio. Además, tienen pre­visto la generación de rubros para los docentes y el ordena­miento de la estructura sala­rial de los mismos.