Una alianza del Ministerio de Educación y Ciencias (MEC), con el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (Unicef) y la fundación Education Above All (EAA), busca identificar niños y niñas que están fuera del sistema educativo nacional. El desafío es que puedan matricularse lo antes posible y reciban el acompañamiento necesario para proseguir sus estudios en las instituciones del país.
La campaña, que inicia la próxima semana, se denomina ¡Vamos a la escuela! y está enfocada a seis departamentos, en distritos bien identificados. Cuenta con el apoyo de la Fundación Alda y Global Infancia.
En este contexto, se busca generar alianzas con personas que puedan contribuir desde su rol a articular los servicios básicos necesarios para la garantía del derecho a la educación. Con estas alianzas se pretende reforzar las acciones de búsqueda activa de niños y niñas fuera de la escuela, acompañando a las familias identificadas.
Así también, se pretende sensibilizar sobre la exclusión educativa para poder identificar, matricular y acompañar a niños y niñas que no asisten a la escuela o están en riesgo de abandonar sus estudios.
En esta primera fase se incluirá a seis departamentos del país: Central, Itapúa, Alto Paraná, Caaguazú, Concepción y San Pedro, enfocándose en los distritos de Ypané, Encarnación, Minga Guazú, Caaguazú, Yby Yaú y Santa Rosa del Aguaray.
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Fuera del sistema educativo
Datos estadísticos recientes refieren que en Paraguay 1 de cada 4 niños, niñas y adolescentes (5-17 años) está fuera de la escuela. El estudio fue lanzado por el MEC y Unicef este año.
Las razones de esta problemática son múltiples: la situación de pobreza en que viven las familias, la baja percepción de la sociedad sobre la importancia de la educación, la baja oferta de la enseñanza inicial y media, y la ausencia de servicios integrados que contribuyan para que cada niño y niña en situación de vulnerabilidad pueda crecer y desarrollar su pleno potencial.
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Ministerio acompaña propuesta de 28 años de cárcel para abusadores de niñas y adolescentes
El Gobierno, a través del Ministerio de la Niñez y la Adolescencia (Minna), y las otras entidades del Poder Ejecutivo relacionadas al área, se comprometió en reforzar los esfuerzos para la prevención del abuso infantil y adolescente. En efecto, durante la apertura del Foro Departamento de Prevención, realizado ayer en Encarnación, el ministro del sector, Walter Gutiérrez anunció el acompañamiento de la propuesta de aumentar la pena a los abusadores de menores y adolescentes a 28 años de cárcel.
La propuesta ya cuenta con media sanción en la Cámara de Senadores y el ministro señaló que se reunirá con el presidente de Diputados para solicitar agilizar la sanción de dicha Ley.
Además, el ministerio anunció que habrá una inversión física de más de USD 4 millones para abrir Centros de Atención a la Primera Infancia, para que los niños estén resguardados bajo el cuidado de los profesionales y no expuestos en sitios de peligrosidad. De estos cien sitios a nivel nacional, once se ubicarán en el departamento de Itapúa.
Itapúa se ha convertido en un foco de especial atención tras el desenlace fatal del abuso a tres niños de las localidades de Carlos Antonio López, Carmen del Paraná y Coronel Bogado de ese departamento.
El eslogan de #TodosSomosResponsables no es un mero enunciado, señaló la directora de Prevención del ente ministerial, Leticia González, sino que la propia ley en nuestro país, establece este compromiso.
“Queremos que los instrumentos de la campaña contra el abuso que hemos lanzado en mayo, bajen a territorio, y que este encuentro trascienda. Nos trae la consternación de estos casos ocurridos en Itapúa. Pedimos al gobierno local mucho trabajo en conjunto “, manifestó el ministro Gutiérrez.
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El taller reunió a centenares de actores del Sistema Nacional de Protección y Promoción Integral de Derechos de la Niñez y la Adolescencia que recibieron la capacitación y articulación de acciones con las instancias jurisdiccionales y entes garantes de derechos, para la prevención y atención del abuso sexual infantil en el departamento de Itapúa.
Capacitaron a las Codeni en el uso metodológico de la Guía de Prevención del Abuso Sexual, promoviendo la implementación efectiva de esta herramienta en sus comunidades tanto en el ámbito escolar como comunitario. Se entregaron la guía de prevención del abuso sexual y la historieta “Mirame” como herramientas de prevención. Otros temas han sido la exposición de los conceptos de prevención y de las habilidades para la vida como herramienta de prevención; el contexto jurídico de la guía de prevención del abuso sexual, desglose de la guía de prevención del ASI.
Igualmente, en la jornada de capacitación se impartieron temas de cómo desarrollar talleres para niños, niñas, adolescentes, y otro para adultos, la ruta de intervención interinstitucional para la atención integral del abuso sexual hacia niños, niñas y adolescentes; protocolos de comunicación, entre otros.
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Inicio de la siembra con el desafío de la competitividad y la eficiencia
Este jueves 5 de setiembre se realizó el acto de apertura nacional de siembra de soja para la campaña 2024/2025, en la ciudad de Domingo Martínez de Irala, departamento de Alto Paraná, con presencia de las autoridades del Ministerio de Agricultura y Ganadería (MAG), representando al Gobierno.
El ministro Carlos Giménez mencionó que se trata de una fecha importante, porque inicia toda la campaña de siembra y deposita toda la esperanza en este sector tan importante como lo es la producción de granos, y especialmente la soja, con lo que se reconoce a Paraguay a nivel mundial por su calidad y siembra directa.
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Mayor productividad
“Este año es un poco desafiante, pero eso es lo que le gusta al paraguayo, por que cada día tenemos que ser más competitivos y cuidar los factores que nos puedan dar mayor eficiencia en agricultura. Como país nos estamos posicionando, recordemos que Paraguay se inició con la siembra directa, que es lo que nos hace fuertes y todo esto hay que cuidar”, expresó.
En cuanto a las expectativas para esta zafra, el titular de la cartera agraria indicó que el objetivo es ser más productivos, lo cual quiere decir lograr la mayor cantidad de soja por hectárea. “Ese va ser el desafío, ser más competitivo, y es ahí donde estamos como MAG para acompañar a todos los productores”, agregó.
Si bien, un producto como la soja no se puede incidir en el precio ya que se rige por la cotización internacional en torno a la oferta y la demanda, y este año justamente se está atravesando un periodo complicado con relación al valor de la oleaginosa. Esto, teniendo en cuenta que los costos de producción se mantienen igual, que es donde se debe encontrar el equilibrio para lograr mayor rendimiento, dijo.
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Kattya obvió protocolo del MEC para dar charla en colegio asunceno
La exsenadora Kattya González compartió una foto dando una charla en el colegio Presidente Franco de Asunción, lo cual fue sumamente cuestionado en redes sociales. Desde el Ministerio de Educación y Ciencias (MEC), aclararon que existe un protocolo vigente para las instituciones públicas, el cual no fue seguido por la exlegisladora para su ingreso a la institución.
“Hay un protocolo para ingresar a las escuelas y sirve de salvaguarda del contenido de lo que se va a decir, que coincida en primer lugar con la edad y el ámbito, ese es el primer trabajo que hacemos, el de chequear. El director es el que recibe la nota, envía a la Supervisión y esta lo remite al MEC, ahí hacemos el estudio y luego se deriva de nuevo. Nada de esto ocurrió en estos casos”, explicó el ministro Luis Ramírez.
Si bien se viralizó el mismo hecho, pero esta vez protagonizado por el senador Eduardo Nakayama, quien también dando una charla, esto se produjo en un colegio privado. “No tenemos ámbito de intervención en esos casos, los colegios privados pueden tener su propia dinámica en ese sentido”, dejó en claro Ramírez.
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Desde el MEC advirtieron que los directores de instituciones educativas que pasen por alto el protocolo establecido, se exponen a sumarios. Asimismo, precisaron que ya el pasado 14 de agosto la cartera emitió un comunicado recordando que existe un protocolo a seguir, esto con el fin de evitar la exposición de los estudiantes a cualquier tipo de información.
“No es que sacamos el comunicado como consecuencia de esto, sino que para recordar que hace 15 días ya hablamos del tema y después de eso ocurre, queda muy clara cuál es nuestra posición”, aseveró. Ramírez manifestó que son conscientes que en muchas ocasiones, los directores tienen ciertas inclinaciones políticas, pero esto no debe interferir en la educación, puesto que ya existe un programa preestablecido con los tópicos para cada curso y cada edad.
“Siempre hago la comparación de que no cualquiera entra a un quirófano, entonces por qué cualquier persona puede entrar al aula, por qué dejamos que a ese lugar para la salud y educación de nuestros hijos ingresen. Hay que respetar la escuela, hay que tener cuidado, no buscamos otra cosa que el respeto a lo pedagógico y lo educativo”, sentenció en comunicación con la 650 AM.
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Consejo de Gobernadores resalta dinamismo económico generado por Hambre Cero
El Consejo Nacional de Alimentación Escolar (Conae) se reunió con el presidente de la República, Santiago Peña, y se evaluó el primer mes de aplicación de Hambre Cero. Del encuentro formó parte el gobernador de Guairá, César Sosa, presidente del Consejo de Gobernadores, quien afirmó que el programa ha generado un impacto positivo para la agricultura familiar campesina y las mipymes.
“Quiero resaltar el gran impacto que tiene en la economía, los pequeños y medianos productores de diferentes departamentos llevan sus productos a las empresas adjudicadas y ya empezamos a sentir el dinamismo de la economía”, afirmó el presidente del Consejo en conferencia de prensa.
Sosa expresó su conformidad con el trabajo que están llevando adelante las gobernaciones, en conjunto con las diferentes instituciones del Estado e indicó que en esta reunión se pudo analizar la aplicación del programa en su primera fase, que llega a 90 distritos más vulnerables de todo el país.
Asimismo, señaló la importancia de que el Gobierno esté priorizando la provisión de agua, alimentación escolar e infraestructura de las instituciones educativas, aspectos que han sido dejados de lado por muchos años. “Quiero destacar el trabajo en equipo que nos une, estamos buscando el bien común de todos los niños”, expresó.
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Inversión para el 2025
El ministro de Desarrollo Social (MDS), Tadeo Rojas, mencionó que en este espacio pudieron informar sobre los resultados, denuncias y decisiones que se han tomado en este primer mes, esto además de planificar los demás municipios que serán incorporados a partir de febrero del 2025.
“Se ha comunicado al Ministerio de Economía y Finanzas (MEF) que esto representa USD 350 millones anuales aproximadamente a partir del 2025 para una cobertura del 100 % hasta el noveno grado. Está en los planes a futuro ir haciendo una incorporación gradual al nivel medio”, expresó Rojas.
Las ruedas de negocios organizadas por el MDS y las gobernaciones también están dando resultados, resaltó el ministro, quien indicó que este martes 3 de setiembre la actividad ha llegado a Caaguazú y gracias a esta iniciativa, se puede dar cumplimiento a lo que dice la ley que establece que el 5 % de las mipymes y el 10 % de los agricultores de cada departamento deben proveer sus productos a las empresas adjudicadas.
Infraestructura y control
Desde el Ministerio de Educación y Ciencias (MEC) y el Ministerio de Tecnologías de la Información y la Comunicación (Mitic), dieron detalles sobre los avances de las respectivas instituciones en materia de la infraestructura de las escuelas en cuanto al lugar donde los niños recibirán los alimentos, así como del avance en la implementación de tecnología para el control.
“Tenemos prevista la renovación del 50 % de todo lo que hace el mobiliario de las escuelas, de manera que generemos las condiciones para que comer en el aula sea algo posible, eso forma parte de uno de los primeros pasos”, explicó el ministro del MEC, Luis Ramírez, quien señaló que recibir la alimentación en las salas de clase también tiene beneficios pedagógicos, como el aprendizaje de los buenos modales y el respeto entre compañeros.
En tanto, desde el Mitic manifestaron lo siguiente: “poder tener la medición sobre las raciones entregadas por las empresas proveedoras como raciones, no como insumos para poder en una siguiente etapa tener el control y cálculo de los pagos, en esa etapa estamos enfocados para en un futuro tomar decisiones de acuerdo a los datos”.