El candidato a la Presidencia de la República por la Concertación Nacional, Efraín Alegre, se vio obligado a borrar su tuit con propuesta populista que consiste en la eliminación de los cursos de ingreso en las universidades nacionales del país tras recibir numerosas críticas en Twitter.

“Ayer estuve en San Lorenzo, tocamos el tema universitario. En mi gobierno vamos a tener una universidad sin exclusión, para todos y todas, vamos a eliminar los exámenes de ingreso para que ningún joven se quede sin estudiar y pueda progresar en nuestro país”, expresó Alegre en la mencionada red social y los cuestionamientos no se hicieron esperar.

El jefe de Gabinete de la Municipalidad de Asunción, Federico Mora, también criticó al proyecto populista del titular del Partido Liberal con miras a las elecciones generales del 30 de abril, considerando que esto no se ajusta a las necesidades.

Mora respondió al tuit de Alegre señalando lo siguiente: “No, no y no. Una sociedad que aspira a un desarrollo del capital humano combina a los altos estándares de selección para los cuadros profesionales, con la habilitación y reconocimiento al más amplio aspecto de tecnicaturas. Conceptualmente errado a las necesidades”, sostuvo, a lo que posteriormente Efraín Alegre se vio obligado a eliminar su publicación.

No fue la única respuesta con tinte de cuestionamiento que recibió el candidato de la Concertación tras la publicación. Otros usuarios le recordaron sobre su también populista propuesta de disminuir el precio de la energía eléctrica, sin explicar cómo se financiaría dicha rebaja.

Este planteamiento ha sido ampliamente rebatido por especialistas del área, sustentando la imposibilidad de concretar estos supuestos beneficios para la ciudadanía sin dejar en quiebra a la Ande, empresa estatal encargada de la distribución y comercialización de la energía eléctrica en el país.

“Alegre es totalmente irresponsable”

El ex director paraguayo de la Entidad Binacional Yacyretá (EBY) Ángel María Recalde repudió el populismo implementado por el candidato presidencial de la Concertación, el liberal Efraín Alegre, quien en el marco de su campaña política rumbo a las elecciones generales del 30 de abril promete impulsar proyectos inviables para ganar votos.

“Es un total irresponsable, está jugando con la expectativa de la gente más popular, la menos favorecida desde el punto de vista económico, diciendo que por un monto menor tendrán energía eléctrica cuando habla de una reducción del 90%”, sostuvo Recalde en entrevista en el programa “La caja negra”, emitido por Unicanal. “Me comentaron que su asesor en temas eléctricos es un ingeniero del sector agrónomo probablemente, desde ahí ya venía la patinada. Alegre no puede de ninguna manera plantear una disminución de tarifa de la Ande en ese nivel, ni siquiera de un guaraní”.

Este viernes, el Colegio Técnico Nacional (CTN) celebra su 42 aniversario al servicio de jóvenes que desean sobresalir en el área técnica. Se trata de un colegio público de nivel secundario, ubicado en la ciudad de Asunción. Las pasantías laborales que realizan los alumnos en el último año del bachiller, permiten la inserción rápida al mercado laboral.

El director general de la institución, Alcides Hosffmeister, resaltó que actualmente cuentan con formación en 8 especialidades técnicas, de las cuales 7 son del sector industrial. “Como construcciones civiles, electricidad, electromecánica, electrónica, mecánica automotriz, mecánica general y química industrial; y uno en el sector de servicios que es informática”, apuntó.

Aseguró que al culminar el bachiller los alumnos salen preparado para insertarse al mercado laboral rápidamente. “Tienen la posibilidad de ir a la universidad con un bagaje más amplio para las carreras de ingeniería. Creo que el Estado debe avocarse más hacia la educación técnica por la doble oportunidad que ofrece al egresado”, detalló.

Agregó que las pasantías laborales que realizan los alumnos permiten que consigan trabajo más rápido. “Si el joven tiene un buen desempeño durante la pasantía que realiza en el último año, termina siendo contratado por la empresa, ya que por esas etapas el estudiante ya cumple 18 años”, indicó.

El CTN cuenta con mucho espacio para la creatividad, la innovación y el respeto por el medio ambiente. Empezó a funcionar con 271 alumnos desde el 8 de abril de 1980 y actualmente cuenta con 1546 matriculados en 8 especialidades técnicas.

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Resaltó que uno de los requisitos para la admisión a cualquiera de estas especialidades es haber culminado el noveno grado. “El primer periodo de inscripción para el año lectivo 2023 será del 1 al 7 de diciembre de este año, mientras que el segundo se habilitará los primeros dos días del inicio de clases 2023″, añadió.

Los interesados deben presentar su certificado de estudios, dos fotos tipo carnet a color, una fotocopia simple de la cédula de identidad y llenar el formulario habilitado para el efecto. “El examen de evaluación suele desarrollarse entre la segunda y tercera semana de febrero de cada año y las pruebas son de matemáticas, castellano y guaraní”, concluyó.

Por último, el profesional dijo que las notas obtenidas en matemáticas, castellano y guaraní durante el 7°, 8° y 9° grados equivalen a un porcentaje de 40% durante el examen. “Eso significa que, si el alumno tuvo nota 5 en las mencionadas materias durante los 3 años anteriores, tiene asegurado 40% en la evaluación. El 60% restante se evalúan con las pruebas del examen de ingreso”, puntualizó.

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Este jueves, estudiantes del Colegio Técnico Nacional (CTN) se movilizan frente a la institución en reclamo contra el retiro de rubro a un docente al que consideran pieza clave de la educación y taller que reciben. Los alumnos cuentan con el apoyo y acompañamiento de los padres.

Solicitan que el maestro sea repuesto en su cargo; en caso de no encontrar una solución, plantean tomar la institución. Aseguran que el profesor Víctor Díaz es especialista y tiene la competencia específica en el área automotriz.

Los bachilleres de mecánica automotriz se niegan a ingresar a clases hasta que el docente sea reintegrado; mientras, respecto al profesor nombrado en su reemplazo, señalan que no dispone de las capacidades y competencias específicas en el rubro automotriz, motivo por el que no desean realizar clases con el nuevo docente.

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Los padres lamentan no tener respuesta positiva del Ministerio de Educación y Ciencias (MEC) y exigen que sean tenidos en cuenta por el trato diferencial que precisan los estudiantes debido a que se trata de una institución que requiere un trato especial por las especialidades técnicas que se enseñan a los alumnos.

“Están cayendo en esta situación después de dos años sin poder realizar clases presenciales por pandemia. Ya agotamos todas las instancias y no tenemos respuesta. Los alumnos necesitan un trato diferencial. Van a continuar hasta tanto el ministerio les responda”, dijo Bettina Stallard, representante de los padres, en contacto con C9N.

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