"Explorando los derechos", se denomina el proyecto educativo encabezado por la ONG Buenos Vecinos y desarrollado por el estudio de videojuegos de la agencia "Creadores". Se trata de un juego interactivo en el que menores de 6 a 15 años conocen las leyes sobre educación, salud, identidad, protección, participación y para dar a conocer los centros de atención a la niñez, indicó Gustavo Blanco, miembro de la ONG y coordinador del proyecto.
"Necesitábamos hablar de derechos con una metodología diferente y así surgió la idea de crear un juego que instruya a niños sobre sus derechos. Utilizamos la tecnología en algo positivo", señaló.
El proyecto fue desarrollado como un plan piloto en 35 escuelas de Areguá, San Lorenzo, Mariano R. Alonso, Antequera (San Pedro), llegando a 8.000 estudiantes, donde se realizaron talleres para docentes y niños para que estos aprendieran a jugar con la app.
La aplicación está disponible en español y guaraní para mayor acceso de niños de comunidades rurales. Es, además, una herramienta para detectar abuso infantil.
Uno de los ejes que compone esta iniciativa es la capacitación a docentes sobre temas relacionados con los derechos del niño para detectar casos de abuso, capacitación que en la mayoría de los casos es mínima o nula. Otro de los ejes temáticos sería el juego a partir de 5 derechos, desarrollado por los creadores. Es un juego para niños del 1° al 6° grados; es decir, de 6 a 15 años. Actualmente la aplicación está dirigida a niños escolarizados, por el requerimiento de lectoescritura para comprensión del juego. "Sin embargo, los niños pueden conocer sus derechos mediante audios, con el acompañamiento de un adulto de referencia", aclara Blanco.
Sobre la mecánica, Paulino Rolón, desarrollador de la app, explica que "es un juego con el que se busca conquistar tres mundos distintos y en cada uno cumplir misiones. Con cada misión el niño aprende sobre el derecho a la salud, educación, participación, identidad y protección, y dónde acudir en caso de que alguno de estos sea vulnerado", mencionó.